柔佛州哥打丁宜的蒙特梭利幼儿园给我满满的感动，一个民风保守的乡下学校愿意改变，而且走出困境做出特色，更看到老师愿意为孩子付出的精神，让我感动到热泪盈眶，因为看到自己撒下去的种子，已经发芽开花了。老师也受我的影响变得积极用心，肯为孩子付出时间去设计探索，为孩子去预备一个丰富的学习环境，让孩子更有自信的展现。
我很高兴看到老师对自己角色是”老师”的认同与一份老师的使命感，更让我敬佩的是他们不抱怨乐意花时间去为孩子的学习做准备。老师的创意不断被激发，孩子也更喜欢学校爱上学，家长也感受到学校的改变，不断给老师、学校许多良性的互动与评价，这是一个”善”的循环，因为学校整个提升上来，不断的成长进步。
我看到幼儿园里的男老师可以尽情的发挥(比女老师还尽责)，把幼儿的不同作品结合成为集体创作，能让孩子有更多参与和成就感。我也看到老师从主题研习当中能够内化，而不再一味的模仿抄袭，能够创造出自己的风格与想法，我感动的是透过这样的呈现也展现了老师的凝聚共识与创新的能力，最最重要的是我感受到了愿意为孩子付出的那颗心，这是多么难能可贵。
我要向这个学校所有的老师致敬，也要向许多愿意改变、愿意付出的老师致敬，你们都是孩子生命中的贵人，在幼教路上我不孤单，因为有你们同行。
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| 一進門的情境布置吸引家長注意 |
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| 利用夾子創作故事角色，引爆孩子更多創意 |
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| 水管迷宮 |
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| 教室的一角呈現孩子的作品 |
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| 孩子幫"河豚"取名為"刺刺魚" |
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| 老師將孩子的作品組合成海底世界 |
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| 大夾子主題物展示區 |
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| 老師的創意作品--水車 |
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| 有創意的小書讓語文更精緻的展現 |
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| 孩子的水管設計 |
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| 豐富的主題物展示區讓家長看到老師的用心 |
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| 孩子玩水的活動照片 |
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| 非常有創意的旋轉盒子書 |
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| 用夾子做的鳥巢 |
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| 用夾子做的燕子 |
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| 超逼真的鱷魚 |
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| 老師用大盒子創作的廁所，打開門讓我驚喜連連 |
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| 非常有創意的蓮蓬頭 |
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| 利用樓梯空間呈現主題學習 |
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| 猜猜看?這是什麼? |
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| 水井的設計 |
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| 讓幼兒探索發現問題的好地方 |
